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Utl.: aks-Linz spricht sich gegen Migrant_innenklassen und für Integration, statt Isolation aus

Die Wiener ÖVP fordert im Wahlkampf eigene Vorschulklassen für Kinder mit mangelnden Deutschkenntnissen. „Nicht nur, dass die Idee für so genannte „Ausländer_innenklassen“ aus der FPÖ stammt, der Vorschlag geht auch völlig am Problem vorbei.“, erklärt Lisa Rastic, Vorsitzende der aks-Linz. Linguistische Studien belegen, dass Sprachen gemeinsam erlernt werden, indem sie gehört und gesprochen werden. „Die weitere Senkung der Klassenschüler_innenhöchstzahl auf 15 und der Ausbau des Begleitlehrer_innen-Konzepts sind Lösungsvorschläge, die auf Integration setzen und nicht auf Isolation.“, so Rastic.

„Die Isolation von Migrant_innen mit schlechten Deutschkenntnissen führt zu nichts, außer zur weiteren Ausgrenzung. Soziale Selektion ist jetzt schon ein großes Problem an Österreichs Schulen, durch die noch frühere Differenzierung der Schüler_innen wird das Problem noch verschärft.“, ist sich Rastic sicher. Nur 7% der Hauptschüler_innen, aus einer sozial schwächeren Familie, wechseln in eine weiterführende Schule. So wie mittlerweile der Besuch einer Hauptschule den weiteren Bildungsweg beeinflusst, könnte auch der Besuch einer „Ausländer_innen“-Vorschulklasse Einfluss auf weitere Bildungsentscheidungen haben.

„Nur in einer gemeinsamen Schule der Sechs- bis Vierzehnjährigen können alle Kinder voneinander und miteinander lernen. Außerdem sind nur in einer Gesamtschule in der alle Kinder gemeinsam unterrichtet werden, gleiche Bildungsmöglichkeiten für alle gegeben. Die flächendeckende Einführung der Gesamtschule wäre ein großer Schritt in Richtung sozialgerechte Schule.“, schließt Rastic.

Rückfragehinweis: Lisa Rastic, 0650/2728398

Lizenz - & honorarfreie Pressefotos jederzeit auf Anfrage.
Informationen zum Thema Bildungswegentscheidungen in Österreich des öibf, sowie Gesamtschulkonzept der aks befinden sich im Anhang.